出生不久的婴儿常常会有这样的情况，即使不认识的女性逗他，他也会笑；而父亲逗他，他就会哭。这正是从其胎儿时代到出生后的一段时间里，不熟悉男性声音造成的，为了消除孩子对男性，包括对父亲所持有的不信任感，妊娠前期的父子对话是很重要的。
而在胎儿5个月以后，做父亲的必须时刻意识到胎儿在倾听父亲的声音，并通过母亲的腹壁在确认父亲的身影。
适合父亲进行胎教的内容，首先是关于科学、机械等方面的知识，这并不是说妇女在这些方面不行，而是说，通常父亲比母亲接触此类事物更多一些。如果母亲比父亲在这方面更精通的话，那么，母亲来教也是完全可以的。
另外，有关政治、历史等话题，也适合由父亲来教。父亲的话题越是能唤起母亲的好奇心，胎教的效果就会越大。父亲要以母亲接触少的事物，或是对母亲来说陌生的新知识为内容来进行对话，这样，可以通过引发母亲的兴趣来唤起胎儿对知识的好奇心。
当然，丈夫胎教的这段时间，主题不需要特别规定，既可以讲丈夫当天的工作，也可以根据丈夫的爱好、兴趣或知识范围随意制定每天的课程。
譬如：去什么地方，遇见什么人，说了些什么话；〖BF〗午休时一边吃着盒饭，一边和同事谈了些什么话题；回家的路上看到的夕阳又红又大，并且还看到两台搬家用的拖带式宿舍车在公路上奔驰等等。约瑟夫总是用亲切响亮的男低音叙述着，而我也不时地表示着自己的同感。
我对约瑟夫所讲的事情很感兴趣，因为能从中了解他的工作情况，他讲的事情有些是我以前从没有注意到的，因此常有一种新鲜感。
约瑟夫接着任意选择一个题目，并选一本与其有关的画册或书来讲。题目或是冰箱、炉子、洗衣机、洗碗机等一类日常家庭使用的器具，或是天然气、电、石油等能源；有时还讲太阳系的构成、航天飞机在开发宇宙方面起了多大的作用等等。约瑟夫所讲的这类知识及其爱好的事物，对我来说也是刺激求知欲的好材料。
他的兴趣有时会转向爱斯基摩人的生活状态，比如爱斯基摩人怎样捕获海豚、海狗，怎样在用冰雪块砌成的雪屋里取暖，他们穿什么衣服等等。对于这些，约瑟夫就好像是看着图画给我们描绘的一样。有时，他会交替地学狗、猫、牛、羊及其他各种动物的叫声，他模仿的各种声音和表情常常逗得我们一阵欢笑。
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