专家谈：胎教到底有没有用

　　还有，有实验证明在怀孕35周时，宝宝即可精确区分和模仿成人的表现如快乐、悲哀和惊奇了。在遇到各种危险时,如地震、母亲受患精神病的丈夫的骚扰或母亲观看暴力影片时,胎儿似乎跟母亲一样作出反应,表现为胎心率加快、胎动增强。有时反应太强烈,以致宝宝出生时即患有疾病或有残疾;而当母亲受枪弹射击，但并未被击中并未受伤时,仍然可以致胎儿在子宫内死亡。

专家谈：胎教到底有没有用

　　再有就是，研究表明，孕4个月起,胎儿的内耳发育基本成熟并可听到宫外的声音;孕5个月起胎脑开始有记忆功能。胎儿在出生前所听到的声音如母亲的心跳和说话声、母亲反复讲过的小故事或在妊娠后期听过的某个音乐片断,可影响出生后的行为如心率、呼吸等;刚刚生下来的宝宝即可从一组妇女的声音中分辨出母亲的声音—而这种能力在出生前就已获得。科学家Decasper等也发现:孩子出生后可以辨出并比较喜欢在胎儿期所听过的故事和音乐。而且,母亲的睡眠习惯也可影响新生儿的行为。

　　更神奇的是，有资料表明，胎儿期是儿童语言发育的特点前语言交流能促进孩子学习语言。科学家Truby认为胎儿可能在28周前就开始学习语言,他在胎儿有哭喊行为时对其哭喊声进行了声谱记录,结果发现:胎儿已学会了母亲的语音、节奏和说话方式。因为分析胎儿及其母亲的声谱时发现两者是相匹配的。而且,哑母亲所生的新生儿不啼哭或较奇怪地啼哭的现象,也支持胎儿能学习母亲语言的结论。

　　从上面的各种国外及国内综合研究可以说明，适当地孕期感觉刺激(主要包括听觉、触觉、视觉、前庭觉刺激等)可明显促进人类早期行为的发展。因此胎教总体来说是有用的!>>进入太平洋亲子网特聘专家刘东洋博客

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